METODE BUZZ GROUP DISCUSSION DENGAN PERMAINAN ROLET MEMBENTUK KEMAMPUAN KERJASAMA DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATA PELAJARAN IPS

Syifana zahara, Cut Dhien N, Zaharah Zaharah, M Arif

Abstract


Abstrak

Metode buzz group discussion dengan permainan rolet adalah metode pembelajaran diskusi yang dikombinasikan dengan media pembelaran rolet bertujuan untuk melatih siswa dalam berdiskusi, bertukar pendapat dengan teman sekelompoknya, mengemukakan ide-ide terkait materi diskusi dan membuat pembelajaran menjadi aktif dan menyenangkan. Metode penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimen terdiri dari kelas kontrol dan kelas eksperimen yang ditentukan berdasarkan purposive sampling yaitu berdasarkan pertimbangan tertentu. Kelas VIII-2 sebagai kelas eksperimen mendapat perlakuan metode buzz group discussion dengan permainan rolet dan kelas VIII-1 tidak mendapat perlakuan metode buzz group discussion dengan permainan rolet. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar observasi dan tes. Penelitian menunjukkan bahwa metode buzz group discussion dengan permainan rolet berpengaruh terhadap kemampuan kerjasama dan kemampuan memecahkan masalah siswa kelas VIII SMP Islam Al-Hikmah.


Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Abu, Ilmu-Ilmu Sosial Dasar, Jakarta: Rineka Cipta, 2009

Arifin, Zaenal, Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya,2011

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2013

Arrifin, Zaenal, Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, dan Prosedur, Bumi Siliwangi: PT Remaja Rosdakarya, 2009

Arsyad, Azhar, Media Pembelajaran, Jakarta: Rajawali,2011

Azis, Muhammad Saleh, “Penerapan Metode Buzz Group untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika di SMP”, Jurnal Matematika, Vol. 3, No. 2, 2016

Dewi Anjani, Sucita dan Maridi, “Profil Keterampilan Kerjasama dalam Kelompok Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta pada Materi Sistem Peredaran Darah”, Jurnal Seminar Pendidikan Sains II UKSW, 2017

Dyah Puspitasari, Endang Fitriyah Mannan dan Nove E. Variant Anna, “Kerjasama dan Jaringan Perpustakaan Antara Indonesia-Malaysia”, Jurnal Pendidikan Perpustakaan, Vol. 1, 2014

Erwan Agus Purwanto dan Dyah Ratih Sulistyasturi, Metode Penelitian Kuantitatif untuk Administrasi Publik dan Masalah-masalah Sosial, Yogyakarta: Gava Media, 2017

Febrianti, Eva Hestiana, “Penerapan Metode Buzz Group dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Persamaan Linear Satu Variabel (SPLDV) dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel (PTLSV) Bagi Siswa Kelas VIIA SMPN 3 Kaloran Temanggung Semester dua Tahun ajaran 2015/2016, Jurnal Pendidikan Matematika, 2016.

Gede Surjana, Nyoman Garminah dan Luh Putu Putrini Mahadewi, “Pengaruh Teknik Buzz Group terhadap Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa IPS SD”, Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, Jurusan PGSD, Vol. 2 No. 1, 2014




DOI: http://dx.doi.org/10.31000/rf.v16i1.2419

Article Metrics

Abstract - 762 PDF - 552

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




 

 

Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan (p-ISSN: 1979-0074 | e-ISSN: 2580-5940) is licensed under a   Creative Commons Attribution 4.0 International License.     

 

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah tangerang