ANALISIS MEDIA SOSIAL DALAM PENINGKATAN KESADARAN SISWA BERAGAMA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI MIPA-2 SMA MUHAMMADIYAH 2 KOTA TANGERANG

Abstract

Media sosial saat ini sangat berpengaruh pada pembelajaran pendidikan anak di sekolah, maka dari itu guru dituntut untuk mengawasi peserta didik dalam penggunaan media sosial karena semua peserta didik sekarang dapat dengan mudah menjangkau atau mengakses media sosial, jika tidak diawasi dikhawatirkan peserta didik mengakses hal-hal negatif. Terciptanya suatu  interaksi dalam proses belajar mengajar tersebut dipengaruhi oleh adanya tujuan, bahan, metode, peserta didik dan evaluasi. Dalam hal ini berarti metode dalam proses belajar mengajar merupakan hal yang sangat berperan penting dan perlu mendapat perhatian guru. Dari sekian banyak hal yang mempengaruhi proses pembelajaran, media sosial yang banyak mempengaruhi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis media sosial dalam peningkatan kesadaran siswa beragama pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dengan melakukan analisis tersebut diharapkan peserta didik akan lebih disiplin dalam menggunakan media sosial supaya tidak mengganggu pelajaran di sekolah. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif-analisis, sedangkan tekniknya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Kesimpulan yang diperoleh tentang analisis media sosial dalam peningkatan kesadaran siswa beragama pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI-MIPA 2 SMA Muhammadyah 2 Kota Tangerang dikategorikan baik, karena dari ihak sekolah dan guru selalu mengawasi peserta didik dalam penggunaan media sosial saat berada di sekolah.