EVALUASI PEMBELAJARAN MENURUT AL-QUR’AN

Authors

  • Khoirul Anwar

DOI:

https://doi.org/10.31000/rf.v15i1.1368

Abstract

Evaluasi pembelajaran adalah penilaian yang dilakukan oleh seorang pendidik kepada peserta didik dalam proses belajar mengajar meliputi: aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotorik. Evaluasi dalam wacana ke-Islaman tidak dapat ditemukan padanan yang pasti, tetapi terdapat istilah-istilah tertentu yang mengarah pada makna evaluasi. Istilah evaluasi pembelajaran dalam Al-Qur’an dapat ditemukan dalam beberapa kata diantaranya: 1). Al-Nazhr, 2). Al-Inba, 3). Al-Bala, 4). Al-Fitnah, 5). Al-Hisa <b, 6). Al-Wazn, 7). Al-Hukm, 8). Al-Qadha, 9). At-Taqdir.

References

Abu Ja‟far Ath-Thobari, Abu Ja‟far, Jami’ul Bayan fi Ta’wil Al-Qur’an, Beirut: Muassatu ar Risalah, Vol, 9, 1406.

Al Mawardi, an-nukat wal Uyun, Beirut: Daar al Kutub al‟Ilmiyyah, vol, 4.

Abu Halal al‟Askariy, Al-Furuq al Lughawiyah, Mesir: Daar al Ilm wa ats Tsaqafah, hal.217.

Az-Zuhaily, Wahab bin Musthofa, at-Tafsir al Munir fil Aqidati wasy Syari’ati wal Munhaj,

Damaskus: Daar al Fikr al Mushir, vol.20, 1418.

Faris, Ibnu, Mujmal al_Lughah Li Ibni Faris, Beirut: Muassatu ar Risalah, 1406.

Katsir, Ibnu, Abu Al-Fida Ismail, Tafsir Ibnu Katsir, Beirut: Dar Al Fikr, 1986.

Raghib al Ashfinasi, Raghib al, Al_Mufradat fi Gharib Al-Qur’an, Damaskus: daar a Qalam, 1412 H.

Sayyid Quthb, Sayyid, Tafsir Fi Zhilalil-Qur’an XVII, Jakarta: Gema Insani Press, 2002.

Downloads

Published

2019-02-28