STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA BERDASARKAN SISDIKNAS NO. 20 TAHUN 2003 PASAL 12 AYAT 1A SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 PAGEDANGAN
DOI:
https://doi.org/10.31000/rf.v18i2.6838Abstract
ABSTRAK
Strategi menumbuhkan sikap toleransi siswa guru PAI SMP Negeri 1 Pagedangan: memberikan pemahaman, memberikan contoh atau keteladanan kepada siswa ataupun guru bidang lain, memberikan kebebasan kepada siswa, melakukan pembiasaan, melakukan pendekatan, meningkatkan keimanan masing-masing peserta didik. Metode yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam adalah metode ceramah, metode demonstrasi, metode penugasan, metode diskusi. Faktor pendukung guru PAI dalam menumbuhkan sikap toleransi beragama siswa diantaranya: Tersedianya sarana dan prasarana, terjalinnya kerjasama antar warga sekolah, dan tersedianya program penunjang yang disediakan sekolah. Faktor penghambat yang guru PAI alami diantaranya adalah: Internal atau dalam diri siswa, Lingkungan sekitar, seperti lingkungan pergaulan, lingkungan rumah. Solusi yang dilakukan oleh guru adalah dengan melakukan pembinaan kepada siswa dengan membina siswa di dalam kelas atau di luar kelas secara individu maupun kelompok. Pemberian motivasi dengan cara memberikan petuah atau menyajikan suatu cerita yang dapat memancing serta memotivasi siswa untuk bersikap toleran terhadap sesama.
Â
References
DAFTAR PUSTAKA
Abdul, Basyit. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Banten: Pustaka Getok Tular. 2016
Achmad, Muchaddam. Guru Indonesia dan Kualitas Pendidikan Nasional, Jakarta: Pusat Penelitian Badan Keahlian DPR RI. 2017
Ali Mudlofir,dkk. Desain Pembelajaran Inovatif: DariTeori ke Praktik, Jakarta: Rajawali Pers. Cet ke-2. 2007
Departemen Agama Islam. Al-Qur'an Tajwid & Terjemah. Bandung: CV Penerbit Dipenogoro
Hamzazh Uno. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara,2008
Lexy J.Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1998), Cet ke-9
Lukman Hakim. Perencanaan Pembelajara. Bandung: Wacana Prima. 2009
Marzuki Mahmud. Landasan Pendidikan. Ciputat: HAJA Mandiri. 2014
Muhammad Rifqi Fachrian. Toleransi Antarumat Beragama Dalam Al-Qur'an. Depok: PT RajaGrafindo Persada, 2018
Muhibbin Syah. Psikologi Pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung: PT Remaja RosdaKarya, 2007
Mohammad Daud Ali. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Pers, 2016
Moh Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010
Muri Yusuf. Metode Penelitian. Jakarta: Prenada Media, 2016
Muslikhah. Sukses Profesi Guru dengan Penelitian Tindakan Kelas,. Yogyakarta: Interprebook, 2010
Nana Syaodih Sukmadinata. Metodelogi Penelitian. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya, 2011
Pupuh, Fathurrohman. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT Refika Aditama. 2014
Ramayulis Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Kalam Mulia, 2015
------------, Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2014
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta, 2015. cet ke-11
-----------, Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Simbiosa, 2009
-----------, Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2016
-----------, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2015
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2002. cet ke-5
Sukring. Pendidik dan Peserta Didik dalam Pendidikan Islam, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2013
Syaiful Bahri Djamarah. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2002
Tim Penyusun, Kamus Besar Bahasa Indonesia
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Standar Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Bening, 2010. Cet. Ke-14
Wawancara dengan Bpk. Drs Alwanih selaku kepala sekolah plt SMPN 1 Pagedangan. Hari senin,02-09-2019
--------------, dengan Bpk. Slamet selaku guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Pagedangan. Hari selasa,03-09-2019
--------------, dengan Pak Dadang selaku guru olah gara di sekolah SMPN 1 Pagedangan, Selasa 03-09-2019
--------------, dengan Ibu Mutamanah selaku guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Pagedangan. Hari senin,02-09-2019
--------------, dengan Ibu Yuli selaku guru PKn di sekolah SMPN 1 Pagedangan, Selasa 03-09-2019
--------------, dengan Reva salah satu murid beragama Islam di sekolah SMP Negeri 1 Pagedangan, senin 02-09-2019
--------------, dengan Eka salah satu murid beragama kristen di sekolah SMP Negeri 1 Pagedangan, senin 02-09-2019
Downloads
Published
Issue
Section
License
The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Rausyan Fikr Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia as the publisher of the journal.Rausyan Fikr right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in Rausyan Fikr. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Rausyan Fikr. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
