Implementasi Manajemen Sumber Daya (Biaya dan Prasarana) di Al-Hudz-Dzaq Islamic School
DOI:
https://doi.org/10.31000/rf.v20i1.11497Abstrak
Educational facilities and infrastructure are one of several important resources in the progress of an institution. The aim of this study; 1) To describe the implementation of infrastructure management at the Al-Hudz-Dzaq Islamic School Islamic Education Foundation, 2) To describe the process of facilities and infrastructure management at the Al-Hudz-Dzaq Islamic School Islamic Education Foundation. The design of this research is qualitative descriptive research, research whose data is in the form of words originating from interviews, report notes, documents which prioritize description. This research concluded that the implementation of infrastructure management at the Al-Hudz-Dzaq Islamic School Islamic Education Foundation was carried out optimally and the process of management of educational facilities and infrastructure at the Islamic Education Foundation was carried out sequentially, starting from procurement planning, procurement, maintenance, inventory. and deletion so that it is always in a neat, orderly and orderly condition.
ABSTRAK
Sarana dan prasarana pendidikan adalah salah satu dari beberapa sumber daya yang penting dalam kemajuan suatu lembaga. Penelitian ini bertujuan; 1) Untuk mendiskripsikan implementasi manajemen sarana prasarana di Yayasan Pendidikan Islam Al-Hudz-Dzaq Islamic School, 2) Untuk mendeskripsikan proses manajemen sarana dan prasarana di Yayasan Pendidikan Islam Al-Hudz-Dzaq Islamic School,. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, penelitian yang data-datanya berupa kata-kata yang berasal dari wawancara, catatan laporan, dokumen yang didalamnya mengutamakan untuk pendiskripsian. Penelitian ini memperoleh kesimpulan bahwa, implementasi manajemen sarana prasarana di Yayasan Pendidikan Islam Al-Hudz-Dzaq Islamic School, dilakukan secara optimal dan proses manajemen sarana prasarana pendidikan di Yayasan Pendidikan Islam, dilaksanakan secara berurutan, dimulai dari perencanaan pengadaan, pengadaan, pemeliharaan, inventarisasi dan penghapusan agar selalu dalam kondisi rapih, tertib dan teratur.
Referensi
Baroroh, N., & Hermalia, T. (2021). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di MTSN 2 Karawang.
Darmawan, R. W., Sudarsono, & Wahyudi, N. (2021). Strategi Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Sebagai Upaya Memenuhi Kepuasan Konsumen Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Tawakkal Denpasar.
Fakhru Ahsani, E. L., Mastura, E., Ni'mah, L. S., Inayah, C., & Amalia, V. (2021). Pengaruh Sarana dan Prasarana Dalam Menunjang Prestasi Belajar Siswa SD di Sekolah Indonesia Den Haag.
Isnaini, N., Yahya, F., & Sabri, M. (2021). Peran Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI NW 1 Kembang Kerang. Peran Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI NW 1 Kembang Kerang.
Lala. (n.d.). https://www.gramedia.com/literasi/penelitian-kualitatif/. Retrieved from https://www.gramedia.com/literasi/penelitian-kualitatif/.
M Saway, M., & HIdayat, A. (2019). Implementasi Manajemen Pembiayaan dalam Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pemberlajaran Madrasah Aliyah di Kabupaten Bandung.
Margareta, R. T., & Ismanto, B. (2017). Strategi Perencanaan Pembiayaan Sekolah dalam Peningkatan Mutu di SMP Negeri. Strategi Perencanaan Pembiayaan Sekolah dalam Peningkatan Mutu di SMP Negeri.
Meriza, I. (2018). Pengawasan (Controling) Dalam Institusi Pendidikan. Pengawasan (Controling) Dalam Institusi Pendidikan.
Mulyana, A. (2015). https://student-activity.binus.ac.id/himpgsd/2017/03/saranadanprasaranapendidikan/. Retrieved from https://student-activity.binus.ac.id/himpgsd/2017/03/saranadanprasaranapendidikan/.
Nurbaiti. (2015). Manajemen Saran dan Prasarana Sekolah.
Subandi, H. A. (2018). implementasi manajemen sarana dan prasaran di sekolah menengah kejuruan.
Sulistiyowati, E., Murtafi'ah, N. H., Tamyis, & Latifah, A. (2022). Manajemen Pembiayaan dan Sarana Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Lulusan DI SMAN 1 Kibang.
Trisnawati, Harun, C. Z., & Usman, N. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SD Negeri Lamtuebee Aceh Besar.
Yulius, M. (2020). Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Manajemen Sarana dan Prasarana pada SMK Negeri 1 Singkawang.
Mundzirul, M. M. (2015). Manajemen Sarana dan Prasaran dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikand di MAN 3 Kediri.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Rausyan Fikr Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia as the publisher of the journal.Rausyan Fikr right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in Rausyan Fikr. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Rausyan Fikr. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
