Sari, Yunia Puspita, Fakultas Agama Islam Universitas Islam Syekh-Yusuf, Indonesia

• Vol 19, No 2 (2023): Rausyan Fikr - Articles
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DKV DAN TKJ DI SMKN 5 KABUPATEN TANGERANG
  Abstract  PDF (Bahasa Indonesia)

 

 

---

Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan (p-ISSN: 1979-0074 | e-ISSN: 2580-5940) is licensed under a   Creative Commons Attribution 4.0 International License.     

---

 

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah tangerang