Sari, Yunia Puspita, Fakultas Agama Islam Universitas Islam Syekh-Yusuf, Indonesia
-
Vol 19, No 2 (2023): Rausyan Fikr - Articles
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DKV DAN TKJ DI SMKN 5 KABUPATEN TANGERANG
Abstract PDF (Bahasa Indonesia)
Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan (p-ISSN: 1979-0074 | e-ISSN: 2580-5940) is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.