PERANCANGAN DESAIN POP UP BOOK MENGENAL 25 NAMA-NAMA NABI DANMUKJIZAT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAAN ANAK USIA 6-8 TAHUN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran Pop-Up Book sebagai sarana edukatif dan interaktif untuk mengenalkan 25 nama nabi dan mukjizatnya kepada anak usia 6–8 tahun. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya minat dan pemahaman anak terhadap materi keagamaan di SDN Panunggangan 4 akibat penggunaan metode
pembelajaran konvensional seperti ceramah dan Lembar Kerja Siswa (LKS). Melalui pendekatan Design Thinking, penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif yang meliputi tahap empathize, define, ideate, prototype, dan testing. Data dikumpulkan melalui observasi lapangan, wawancara
dengan guru, serta studi literatur. Hasil perancangan Pop-Up Book mencakup elemen visual seperti ilustrasi bergaya kartun, tipografi ramah anak, dan penggunaan warna cerah untuk menarik perhatian. Evaluasi menunjukkan bahwa media ini mampu meningkatkan ketertarikan siswa terhadap materi agama serta membantu guru dalam penyampaian materi. Pop-Up Book ini juga diharapkan dapat menjadi alternatif pembelajaran kreatif yang mendukung peran keluarga dan sekolah dalam penguatan nilai-nilai keislaman sejak dini.