تعليم مهارة الاستماع الÙعال وكيÙية اختبارها ÙÙ‰ اللغة العربية

Abstract

مستخلص البحث

مهارة الاستماع هي أولى المهارات التي يمر بها الطÙÙ„ ÙÙŠ اكتساب لغته الأم. ومن المعلوم أن من لم يسمع لايتكلم. لذا، هذه المهارة لها دور مهم ÙÙŠ حياة الأÙراد. يهد٠هذا البحث لعرض تعليم مهارة الاستماع وكيÙية اختبارها ÙÙŠ اللغة العربية. هذه الدراسة هي دراسة وصÙية واكتشاÙية ÙÙŠ تعليم مهارة الاستماع واختبارها ÙÙŠ اللغة العربية.

ونتيجة هذا البحث أن مهارة الاستماع هي تكرار الأصوات باللغة الجديدة حتى Ùتقاتده الأذن أي القدرة على سمع الكلمات والجمل والعبارات بسمع سليم من الناطق ويعبرها بمهارة الكلام. أما كيÙية اختبارة هذه المهارة هي يمكنه 1) اختبار موضوعي 2) اختبار ذاتي 3) اختبار انتاجي Ùˆ 4) اختبار تعرÙÙŠ. وشكل هذا الاختبار منها Ø£) أن يوجه المعلم لطلابه أسئلة Ø´Ùهية أو كتابية تتعلق بالنص المحدد، ب) يوجه المعلم لطلابه أسئلة من نوع (الاختيار من متعدد) ويطلب منهم تحديد الإجابة الصحيحة، ج) أن يوجه المعلم لطلابه أسئلة من نوع (صح/خطأ) ÙˆÙقا لما سمعوه أو شاهدوه أو قرؤوه، د) وأن يوجه المعلم لطلابه أسئلة من نوع (ملء الÙراغ ) أن يوجه المعلم لطلابه أسئلة من نوع (المزاوجة) Ù‡) أن يوجه المعلم لطلابه أسئلة من نوع (الترتيب) Ùˆ) أن يطلب المعلم من طلابه تلخيص ما سمعوه موضحين الأÙكار الأساسية.

الكلمات الأساسية: تعليم، مهارة الاستماع، اختبارات.

Abstract                    Listening skill is the first skill that a child passes through in acquiring his mother tongue. It is well known that he who does not hear does not speak. So, this skill has an important role in people's lives. The aim of this research is to present the teaching of listening skill and how to test it in the Arabic language. This study is a descriptive and exploratory study in teaching and testing the listening skill in the Arabic language.    The result of this research is that the skill of listening is the repetition of sounds in the new language until the ear leads him, that is, the ability to hear words, sentences and phrases with sound hearing from the speaker and express them with speaking skill.  As for how to test this skill, it can: 1) an objective test 2) a subjective test 3) a productivity test and 4) a cognitive test. This test consisted of: a) for the teacher to ask his students oral or written questions related to the selected text, b) for the teacher to ask his students questions of the type (multiple choice) and ask them to select the correct answer, c) for the teacher to ask his students questions of the type (true/false). d) According to what they have heard, seen or read, d) The teacher asks his students questions of the type (fill in the blank) The teacher asks his students questions of the type (pairing) e) That the teacher asks his students questions of the type (arrangement) f) That the teacher asks His students summarize what they heard explaining the main ideas.Keywords: Education, Listening skill, Tests