مواصÙات الكتاب المدرسي العربي الجيد : للمرحلة الإبتدائية

Penulis

  • Muhammad Qodri UIN STS Jambi

DOI:

https://doi.org/10.31000/al-muyassar.v1i2.6474

Abstrak

الكتاب المدرسي هو الكتاب الأساسي الذي يوزع على الدارسين، بغرض استيعاب مادته العلمية وأداء الاختبار النهائي Ùيه، بحيث نتوقع منه أن يحقق أهداÙÙ‡ اللغوية والتربوية والنÙسية والثقاÙية ÙÙŠ المدة الزمانية المقررة له. المواصÙات للكتاب المدرسي العربي الجيد تتناول على : 1)  الشروط والخصائص التي يجب تواÙرها ÙÙŠ الكتاب المدرسي الجيد منها ÙƒÙاءة المؤل٠وسمعته العلمية، مادة الكتاب ومحتوياته العامة، لغة الكتاب وأسلوب العرض والتنظيم Ùيه، الشكل العام للكتاب وإخراجه الطباعي، الكتاب المدرسي والمنهج، الكتاب المدرسي وتحديث المادة وإثرائها، ولغة الكتاب المدرسي وملاءمته لواقع الأطÙال الثقاÙÙŠ والإجتماعي. 2) تصميم الكتاب المدرسي للمرحلة الإبتدائية منها المقدمة، الأهداÙØŒ المحتوى، الوسائل التعليمية، التقويم، وإخراج الكتاب وإنتاجه، سواء من حيث طباعته، أو من حيث حجمه، أو من حيث نوع الورق، أو غير ذلك من جوانب تتصل بالشكل العام الذي صدر Ùيه الكتاب.

الكلمة الأساسية : الكتاب المدرسي العربي، المرحلة الإبتدائية

Referensi

قائمة المراجع

جودت الركابي، (1997)ØŒ طرق التدريس اللغة العربية، دمشق : دار الÙكر.

رشدي احمد طعيمة، (1985)، دليل عمل إعداد المواد التعليمية لبرامج تعليم العربية، مكة المكرمة : جامعة أم القرى.

رشدي احمد طعيمة، (1989)، تعليم اللغة لغير الناطقين بها : مناهجه وأساليبه، الرباط : الإيسيسكو.

عبد الحميد عبد الله وناصر عبد الله الغالي، أسس إعداد الكتاب التعليمية لغير الناطقين بالعربية. الرياض : دار الÙكر للطبع والنشر والتوازع.

عبد الرحمن بن إبراهيم الÙوزان وآخرون. (1423)ØŒ دروس الدورات التدريبية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، (الجانب النظري)ØŒ دون مدينة، مؤسسة الوق٠الإسلامي.

مجيد إبراهيم دمعة، (1982)ØŒ الكتاب المدرسي ومدى ملائمته لعمليتي التعلم والتعليم، تونس : المنظمة العربية للتربية والثقاÙØ© والعلوم.

محمد محمود الخوالدة، (2004)، أسس بناء المناهج التربوية وتصميم الكتاب التعليمي. (عمان : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.

محمود كامل الناقة ورشدي أحمد طعيمة، (1982)، الكتاب الأساسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، مكة، جامعة أم القرى.

محمود كامل الناقة، (1985)، وقائع ندوات "تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها"، (مكتب التربية العربي لدول الخليج.

D. Hidayat, (2005), Pembuatan Buku Ajar Bahasa Arab Pada Prodi Jurusan Sastra Asia Barat UNHAS, Makasar : 1-3 Juli 2005

Masnur Muslich. (2016), Text Book Writing : Dasar-Dasar Pemahaman, Penulisan, dan Pemakaian Buku Teks, Yogyakarta : PT. Ar-Ruzz Media.

Sitepu, B.P, (2014), Penulisan Buku Teks Pelajaran , Bandung : PT.Remaja Rosdakarya.

Syamsuddin Asyrofi, (2016) Penulisan Buku Teks Bahasa Arab ; Konsep, Prinsip, Problematika, dan Proyeksi. Yogyakarta : PT.Ombak Anggota IKAPI.

Willgose, CE. (1984), The Curriculum in Physical Education. Prentic Halm Englewool Cliffs.

Unduhan

Diterbitkan

2022-07-17

Terbitan

Vol 1 No 2 (2022): Al-Muyassar: Journal of Arabic Education

Bagian

Articles

Lisensi

Online Learning in Educational Research is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with Online Learning in Educational Research agree to the following terms:

Copyright Retention: Authors retain the copyright of their work without any restrictions.

Publishing Rights: Authors retain the right to publish and distribute their work without any restrictions.

License Agreement: By publishing with Online Learning in Educational Research, authors agree that their work will be licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA). This license allows others to share and adapt the work, provided that appropriate credit is given, any changes are indicated, and the new creations are licensed under the same terms.