PENGGUNAAN VARIASI BAHASA G SEBAGAI KODE RAHASIA PADA KELOMPOK REMAJA GENERASI Z : KAJIAN SOSIOLINGUISTIK
DOI:
https://doi.org/10.31000/lgrm.v14i3.14696Abstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan variasi bahasa G sebagai bentuk kode rahasia di kalangan remaja Generasi Z di Kota Palembang. Kajian ini difokuskan pada pola pembentukan kosakata dan faktor sosial yang melatarbelakangi penggunaannya. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan pencatatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa G digunakan oleh remaja untuk menjaga privasi percakapan, membentuk identitas kelompok, serta memperkuat solidaritas sosial. Pola linguistik bahasa G dibentuk melalui penyisipan fonem [g] disertai vokal pada setiap suku kata. Bahasa G merupakan wujud kreativitas linguistik yang berkembang di lingkungan sosial remaja sebagai respon terhadap kebutuhan akan ruang komunikasi yang eksklusif.
References
Afi Fadlilah, S. S. Sosiolinguistik berasal dari sosiologi Linguistik. "konsep dan teori dalam sosiolinguistik." Pengantar Sosiolinguistik (2024): 33.
Alvionita, Selvi, dkk. "Analisis Penggunaan Bahasa Slang di Lingkungan Mahasiswa Program Studi Teknik Industri UPN Veteran Jawa Timur." Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8.1 (2023): 4920-4926.
Anggara, P. P. (2024). Variasi bahasa idiolek pada tuturan konten kreator youtube ciduk warrior: kajian sosiolinguistik. Metamorfosis| Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 17(1), 25-30.
Bozkurt, M., & Öztürk, F. (2022). Qualitative Research in Social Sciences: A Research Profiling Study. Educational Policy Analysis and Strategic Research, 17(1), 247-277.
Chaer, A., & Agustina, L. (2021). Sosiolinguistik: Perkenalan Awal, Jakarta: Rineka Cipta, 1995), 82.
Chinita, T. N. (2020). Variasi Bahasa Penggunaan Media Sosial Instagram Siswa SMA dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Data, A. (2014). Teknik Pengumpulan Data. Jurnal Pendidikan Mipa Susunan Redaksi, 4.
Dia, R., Finata, D. dkk. (2023). Peran dan fungsi bahasa dalam kehidupan manusia di era Industri 4.0. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 11124-11133.
Dina Syifa, Dini dkk. "Analisis penggunaan bahasa prokem dalam media sosial." Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 1.5 (2018): 665-674.
Furidha, B. W. (2023). Comprehension of the Descriptive Qualitative Research Method: A Critical Assessment of the Literature. Acitya Wisesa: Journal of Multidisciplinary Research, 2(4).
Halawa, Noibe, dkk. "Analisis Ragam Bahasa Gaul di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Program Studi Manajemen Universitas Nias." Journal of Literature Language and Academic Studies 3.02 (2024): 64-67.
Hijjayati, Z., Makki, dkk. (2022). Analisis faktor penyebab rendahnya kemampuan literasi baca-tulis siswa kelas 3 di sdn sapit. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3b), 1435-1443.
Jasnain, T. J. (2022). Kajian Ontologi, Epistemologi Dan Aksiologi Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia. Jurnal Al-Fatih, 5(1), 43-56
Latifa, Z., Frantiko, dkk (2024). Variasi Bahasa Dalam Film Keluarga Cemara: Kajian Sosiolinguistik. Deskripsi Bahasa, 7(1), 16-28.
Makbul, M. (2021). Metode pengumpulan data dan instrumen penelitian.
Mamentu, R. A., Karamoy, dkk. (2022). Variasi bahasa berdasarkan gender di perumahan Watutumou Permai. Jurnal Elektronik Fakultas Sastra Universitas Sam Ratulangi, 34.
Margono, S. (2005). Metodologi penelitian pendidikan.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya
Muliawati, H. (2017). Variasi Bahasa Gaul pada Mahasiswa Unswagati Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun 2016. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 42-53.
Noermanzah, N. (2019). Bahasa sebagai alat komunikasi, citra pikiran, dan kepribadian. In Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra (pp. 306-319).
Novitasari, A. A., & Handayani, W. R. (2023). Variasi Bahasa Jawa Arekan-Mataraman Di Kabupaten Jombang Dalam Budaya Besutan Di Channel Youtube Bulik Guru. Lingua: Jurnal Bahasa dan Sastra, 19(1), 66-76.
Putrantijo, N., Repelita, T., dkk (2024). Peran dan fungsi bahasa Indonesia dalam pengembangan keilmuan, kebudayaan, dan karya sastra. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 9512-9517.
Rindiani, M., Missriani, M., dkk. (2022). Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Bindo Sastra, 6(2), 97-104.
Sa’ida, R. S., & Rahman, Y. (2022). Alih kode dan campur kode pada film Who Am I-Kein System ist sicher. IDENTITAET, 11(2), 24-35.
Simbolon, Jessyca, dkk. "Analisis Penggunaan Bahasa Slang Dalam Film “Modus†Karya Fajar Bustomi Dan Adhe Dharmastriya." PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan 3.2 (2023): 59-71.
Siregar, H., Tampubolon, dkk. (2024). Pengaruh bahasa gaul terhadap penggunaan bahasa Indonesia di kalangan Gen Z. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(3), 40-53.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D (edisi terbaru). Alfabeta.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, dan R&D (Edisi dua, Cetakan ke 2). Bandung: Alfabeta. ISBN 978 602 289 533 6.
Sukmana, A. A., Wardarita, R., dkk. (2021). Penggunaan alih kode dan campur kode dalam acara matanajwa pada stasiun televisi trans7. KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 5(1), 206-221.
Suleman, J., & Islamiyah, E. P. N. (2018, October). Dampak penggunaan bahasa gaul di kalangan remaja terhadap bahasa Indonesia. In Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia (SENASBASA) (Vol. 2, No. 2).
Yuliana, Y. (2022). Pengaruh penggunaan bahasa gaul terhadap bahasa Indonesia pada remaja milenial. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 1(4), 39-48.
Zai, F. S., & Sihite, M. C. (2024). Perkembangan Bahasa Gaul Remaja Milenial Dalam Media Sosial. Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik, 1(3), 19-24.
Annisa, N. (2022). Register Komunitas Hijrah MICCA (Muslim Quranic Academy) dalam Grup WhatsApp Pejuang MICCA.
Thalib, M. A. (2022). Pelatihan analisis data model Miles dan Huberman untuk riset akuntansi budaya. Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah, 5(1), 23-33.
Emawati, E. (2020). INNOVATIONS OF INDONESIAN LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING IN THE ERA OF SOCIETY 5.0. SeBaSa, 3(1), 9-18.
Emawati, E. (2020, July). DISRUPSI PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PADA ERA DIGITAL. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG.
