PENGGUNAAN WHATSAPP DAN GOOGLE FORM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK N 2 SEWON BANTUL

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31000/lgrm.v10i1.4093

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu penggunaan media sosial whatsapp dan aplikasi google form dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK. Penelitian ini merupakan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Adapun subjek penelitian ini merupakan siswa di SMK  SMK Negeri 2 Sewon, Bantul dan SMK Negeri Bangunjiwo, Bantul. Teknik pengumpulan data observasi dan angket. Instrumen penelitian berkaitan dengan anget yaitu berkaitan dengan persepsi responden mengenai whatsapp dan google form  serta kendalanya. Teknik analisis data dengan cara mengelompokkan jawaban siswa, dan menginterpretasikan jawaban siswa. Pembelajaran daring menggunakan whatsapp dan google form merupakan media paling efektif untuk proses pembelajaran. Hal tersebut terlihat pada faktor situasi kondisi siswa yang memiliki kesulitan jaringan internet. Selain itu, penggunaan google form pada pemberian evaluasi google form. Penggunaan google form sangat mudah dan efektif dengan keterbatasan kondisi siswa. Siswa masih dapat mengumpulkan tugas siswa walaupun koneksi internet terkendala.

 

Kata kunci:  Whatsapp, Google form, pembelajaran pendidikan

References

Batubara, H. H., 2016. Penggunaan Google Form Sebagai Alat Penilaian Kinerja Dosen di Prodi PGMI UNISKA Muhammadiyah Arsyad Al Banjari. Al Bidayah. Vol 8 No 1 PP 41-50

Hutami, M. S., & Nugraheni, A. S. 2020. Metode Pembelajaran Melalui Whatsapp Group Sebagai Antisipasi Penyebaran Covid-19 pada AUD di TK ABA Kleco Kotagede. PAUDIA. Vol 9 No 1 PP 126-130

Prajana, Andika. 2017. Pemanfaatan Aplikasi Whatsapp dalam media pembelajaran di UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Jurnal Cyberspace. Vol 1 No 2 PP 122-133

Downloads

Published

2021-03-01

Issue

Vol. 10 No. 1 (2021)

Section

Articles

License

Authors who publish with Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).