Pendidikan Karakter Pada Permainan Tradisional Karet

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31000/lgrm.v12i3.9919

Abstract

Permainan tradisional karet merupakan salah satu permainan tradisional yang diturunkan oleh nenek moyang. Permainan tradisional karet menggunakan bahan dari karet gelang yang disusun menjadi anyaman karet gelang. Permainan karet menjadi salah satu permainan yang digemari oleh anak-anak. Permainan ini mengandung nilai-nilai pendidikan yang dapat diteladani oleh anak-anak. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pendidikan karakter yang muncul dalam permainan karet. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif etnografi. Data dalam penelitian ini yaitu mengenai pendidikan karakter yang muncul dalam permainan, sedangkan sumber data dari penelitian ini yaitu siswa SDN Sukadiri. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Hasil penelitian permainan tradisional karet anak tidak hanya sebagai sarana bermain, tetapi juga sebagai media untuk membentuk karakter anak seperti; : 1) religius, 2) jujur, 3) toleransi, 4) disiplin, 5) kerja keras, 6) kreatif, 7) mandiri, 8) demokratis, 9) rasa ingin tahu, 10) semangat kebangsaan, 11) cinta tanah air, 12) menghargai prestasi, 13) bershabat/ komunikatif, 14) cinta damai, 15) peduli lingkungan, 16) peduli sosial, dan 17) tanggung jawab.

Kata kunci: nilai karakter, permainan karet.

References

Kasnadi, & Sutejo. (2017). Permainan Tradisional Sebagai Media Pendidikan

Karakter. Prosiding Seminar Nasional. Ponorogo PPKn III. STKIP PGRI Ponorogo

Kurniati, E. (2016). Permainan tradisional dan perannya dalam mengembangkan keterampilan sosial anak.

books.google.com.https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=eRNDwAA

QBAJ&oi=fnd&pg=PA40&dq=permainan+tradisional&ots=B0JM2raS4&sig=

FY5iHLn1_SRwMgwgD4VL_IEdySo

Nur, H. (2013). Membangun Karakter Anak Melalui Permainan Anak Tradisional. Jurnal Pendidikan Vol 4 No 1 PP 87-94

Syamsurrijal, A. (2020). Bermain Sambil Belajar:Permainan Tradisional Sebagai Media Penanaman Nilai Pendidikan Karakter. Zahra: Research and Tought Elementary School of Islam Journal. Vol 1 No 2 PP 1-14

Sriyahani, Y, dkk. (2020). Pendidikan Karakter Melalui Permainan Tradisional di Desa Sitimulyo. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Vol 5 No 10 PP 4416-4423

Downloads

Published

2026-01-05

Issue

Vol. 12 No. 3 (2023)

Section

Articles

License

Authors who publish with Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).