PJJ: DIGITAL TRANSFORMASI DARING PADA EVALUASI PENDIDIKAN DI ERA PANDEMI COVID -19
DOI:
https://doi.org/10.31000/rf.v17i1.4205Abstrak
Abstrak
Kebijakan yang dikeluarkan pemerintah terkait pandemi Covid-19, guru dan siswa harus siap menggunakan media teknologi untuk melanjutkan proses pembelajaran. Masyarakat harus lebih pintar dalam memanfaatkan teknologi digital. Dunia digital sebagai media pembelajaran seperti internet dalam e-learning merupakan media alternatif yang paling dasar dalam pembelajaran online. Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) untuk kenaikan kelas di tengah wabah Covid-19 harus mengedepankan prinsip fleksibilitas, keadilan, non diskriminasi, dan tidak merugikan siswa. Semua kegiatan pembelajaran dilakukan dengan menggunakan berbagai macam media, seperti video, audio, WA/sms, Google Classrom, Google Meet, dan Google Form. Ujian sekolah dapat dilaksanakan dalam bentuk rapor nilai dan prestasi yang diperoleh sebelumnya, tugas, tes online, dan / atau bentuk penilaian jarak jauh lainnya.
Referensi
DAFTAR PUSTAKA
Al-Ghazali, “ihya’ Al-Ghazali†(jakarta :faizan, 1989) diterjemahkan oleh Prof. Tk. H. Ismail yakub MA-SH.
Caroline Hodges Persell, 1979, Educations and Inequality, The Roots and Results of Strattification in America’s Schools, United States of America: The Free Press.
Azhar Arsyad, Media Pembelajaran (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008).
Sungkono. Pembelajaran jarak jauh berbasi teknologi informasi.( Majalah ilmiah pembelajaran nomor 1 .2005)
Redakdi MIN Malang 1, Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar, (Malang: Copyringt Malang, 2007)
Baharin, R., Halal, R., dll, 2020, Impact of Human Resource Investment on Labor Productivity in
Indonesia, Iranian Journal of Management Studies, 13(1), hal. 139–164.
Hamzah B. Uno. Model Pembelajaran (Jakarta: Bumi Askara. 2007).
Sadiman, arif s. Jaringan sistem Belajar jarak jauh Indonesia, Pusat teknologi komunikasi dan informasi pendidikan,( Jakarta : Depdiknas. 1999).
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Rausyan Fikr Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia as the publisher of the journal.Rausyan Fikr right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in Rausyan Fikr. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Rausyan Fikr. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
