PENGEMBANGAN MEDIA MAKET TATA SURYA PADA ANAK USIA DINI

Authors

  • Titi Rachmi
  • Nuraeni Zumi

DOI:

https://doi.org/10.31000/ceria.v10i1.4839

Keywords:

media, maket tata surya

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan merancang, mendesain, membuat dan menguji kelayakan sebuah produk yaitu berupa media pembelajaran yang layak digunakan untuk pembelajaran materi Tata surya. Media yang dihasilkan dalam penelitian berupa â€Media Maket Tata Surya Pada Anak Usia Diniâ€. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research & Development (RnD) dengan model pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) penelitian dilakukan sesuai prosedur pengembangan secara sistematis, tahap pertama pendahuluan pengumpulan data/informasi, tahap kedua perencanaan dan pengembangan pembuatan produk dengan mengrealisasikan konsep dari produk yang akan dibuat dan didesain, kemudian pengujian penilaian validasi ahli dan penilaian tanggapan pengguna media, tahap ketiga adalah revisi dan evaluasi yaitu perbaikan dan mengevaluasi dari setiap langkah kegiatan uji coba lapangan melalui uji coba lapangan awal dan uji coba lapangan produk utama, tahap keempat implementasi dan desiminasi yaitu sosialisasi dan penyebaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa Media Maket Tata Surya memperoleh penilaian dari para ahli diantaranya ahli materi memperoleh kriteriaâ€Layakâ€dengan persentase sebesar 76,9%, ahli media memperoleh kriteria “Sangat Layak†dengan persentase sebesar 83,5% dan hasil penilaian tanggapan pengguna media memperoleh kriteriaâ€Sangat Layak†dengan persentase sebesar 95,3% sedangkan hasil uji coba lapangan awal dan uji coba produk utama melalui catatan lapangan menunjukan bahwa media ini memudahkan anak dalam mengenal nama dan urutan Planet dalam Tata Surya.

Kata Kunci: media, maket tata surya, anak usia dini

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2021-07-25

Issue

Vol. 10 No. 1 (2021): Ceria Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Section

Articles

License

Authors who publish with Ceria: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the Ceria: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Ceria: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Ceria: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).