RANCANG BANGUN SISTEM E-LEARNING BERBASIS WEB FRAMEWORK CODEIGNITER PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31000/jika.v9i2.14807

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem e-learning berbasis web dengan menggunakan framework CodeIgniter pada SMK Avicena Rajeg Kabupaten Tangerang sebagai upaya mendukung proses pembelajaran digital. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan sekolah untuk menyediakan platform pembelajaran yang lebih efektif, fleksibel, dan mampu menjawab tantangan transformasi digital di bidang pendidikan. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Rapid Application Development (RAD), yang memungkinkan proses pembangunan dilakukan secara cepat dan iteratif melalui tahapan perencanaan, perancangan prototipe, pembangunan, serta implementasi. Setiap tahapan dilakukan dengan melibatkan pengguna untuk memperoleh umpan balik sehingga sistem yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan sekolah. Untuk memastikan kualitas perangkat lunak, penelitian ini menggunakan pengujian black box yang difokuskan pada validasi fungsi sistem tanpa melihat kode sumber, seperti fitur pengelolaan kelas, unggah materi, forum diskusi, hingga evaluasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem e-learning yang dikembangkan dapat berjalan sesuai dengan kebutuhan pengguna, mudah dioperasikan oleh guru maupun siswa, serta berkontribusi dalam meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar di SMK Avicena Rajeg.

Author Biography

References

Ardiansyah, R., & Hidayat, A. (2020). Pengembangan e-learning berbasis web untuk mendukung pembelajaran daring. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2), 101-110.

Fadilah, N. (2021). Inovasi pembelajaran berbasis digital di sekolah kejuruan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(1), 20-29.

Handayani, L. (2020). Peran framework dalam pengembangan sistem e-learning. Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi, 9(3), 145-153.

Hartono, R., & Putri, M. (2020). Framework PHP dalam pengembangan sistem pendidikan. Jurnal Teknologi Informasi, 6(2), 77-85.

Ismail, M., Fadli, A., & Rahman, T. (2021). Dampak e-learning berbasis web terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan, 15(1), 45-53.

Kendall, K. E., & Kendall, J. E. (2019). Systems analysis and design (10th ed.). Pearson.

Kurniawan, Y., & Dewi, A. (2020). Pengaruh penggunaan e-learning terhadap hasil belajar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(2), 87-96.

Munir, M. (2021). Pembelajaran digital dalam era industri 4.0. Jurnal Inovasi Pendidikan, 14(3), 222-230.

Nugraha, A. (2019). Perkembangan e-learning dalam dunia pendidikan. Jurnal Pendidikan, 7(1), 1-9

Pressman, R. S., & Maxim, B. R. (2020). Software engineering: A practitioner's approach (9th ed.). McGraw-Hill

Putra, A., Sari, D., & Lestari, F. (2021). Pemanfaatan e-learning pada masa pandemi COVID-19. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 55-66.

Rahardjo, B., & Prasetyo, D. (2021). Integrasi teknologi dalam pembelajaran SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 11(2), 150-160.

Sanjaya, W. (2020). Teori belajar konstruktivisme dalam konteks pembelajaran digital. Jurnal Pendidikan, 12(4), 321-330.

Saputra, R., & Nugroho, A. (2021). Implementasi framework CodeIgniter dalam pengembangan aplikasi web. Jurnal Sistem Informasi, 13(2), 200-210.

Setiawan, A. (2021). Pemanfaatan TIK dalam mendukung pembelajaran jarak jauh. Jurnal Teknologi Informasi, 10(1), 11-19

Shelly, G. B., & Rosenblatt, H. J. (2020). Systems analysis and design (12th ed.). Cengage Learning.

Sommerville, I. (2016). Software engineering (10th ed.). Pearson.

Sutrisno, H. (2020). Analisis penggunaan framework PHP dalam pengembangan aplikasi web. Jurnal Teknologi Informasi, 7(1), 35-45.

Suryani, N. (2020). E-learning sebagai media pembelajaran interaktif. Jurnal Media Pendidikan, 8(2), 65-73.

Wahyuni, I., & Rahman, S. (2019). Konsep e-learning dalam pembelajaran abad 21. Jurnal Pendidikan Teknologi, 5(2), 77-84.

Downloads

Published

2025-04-30