PENGGUNAAN MEDIA CANVA FLIPBOOK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI BERORIENTASI KURIKULUM MERDEKA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31000/lgrm.v15i1.15763

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran digital Canva Flipbook (Heyzine) dalam pembelajaran menulis narasi fantasi yang berorientasi pada Kurikulum Merdeka di kelas VII.9 SMP Negeri 5 Pasarkemis. Fokus penelitian ini mencakup pelaksanaan pembelajaran, hasil belajar siswa, serta kendala yang dihadapi guru dalam menggunakan media. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan Canva Flipbook (Heyzine) dalam pembelajaran menulis narasi fantasi dapat meningkatkan keterlibatan siswa serta memudahkan siswa dalam memahami struktur dan isi cerita. Siswa menunjukkan peningkatan dalam keterampilan menulis, terutama dalam aspek kreativitas dan kepatuhan pada kaidah kebahasaan. Kendala yang dihadapi dalam penerapan media ini meliputi keterbatasan infrastruktur teknologi serta tingkat keterampilan digital siswa dan guru. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa pemanfaatan Canva Flipbook (Heyzine) dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran menulis narasi di tingkat SMP.

Downloads

Published

2026-03-30

Issue

Vol. 15 No. 1 (2026): Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Section

Articles

License

Authors who publish with Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).