PENGARUH SILENT FILM TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI BERBASIS LITERASI VISUAL SISWA KELAS X SMK KOTABUMI 1
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan media silent film terhadap keterampilan menulis puisi berbasis literasi visual siswa kelas X SMK Kotabumi 1. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain nonequivalent control group. Sampel berjumlah 39 siswa, terdiri atas 17 siswa kelompok kontrol dan 22 siswa kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen memperoleh pembelajaran menulis puisi menggunakan silent film, sedangkan kelompok kontrol memperoleh pembelajaran tanpa media tersebut. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan menulis puisi berupa pretest dan posttest serta dokumentasi nilai rapor Bahasa Indonesia. Data dianalisis menggunakan Analysis of Covariance (ANCOVA). Secara deskriptif, rata-rata pretest kelompok kontrol sebesar 47,06 dan kelompok eksperimen 58,86; rata-rata posttest masing-masing 59,41 dan 77,05. Hasil ANCOVA menunjukkan F = 20,932 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis nol ditolak. Estimated Marginal Means setelah nilai rapor dikontrol menunjukkan rata-rata kelompok kontrol sebesar 59,509 dan kelompok eksperimen sebesar 76,970. Temuan tersebut menunjukkan bahwa penggunaan silent film berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis puisi berbasis literasi visual siswa kelas X SMK Kotabumi 1.
Article Details
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Nusa Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia memberikan akses terbuka terhadap siapapun agar informasi dan temuan pada artikel tersebut bermanfaat bagi semua orang. Semua konten artikel jurnal ini dapat diakses dan diunduh secara gratis, tanpa dipungut biaya sesuai dengan lisensi creative commons yang digunakan.
How to Cite
References
Aisyah, A., Hilaliyah, T., & Herwan, H. (2025). Keefektifan Penggunaan Media Youtube Dan Media Film Pendek Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA PGRI 109 Kota Tangerang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(6.B), 28–32.
Farhah, S. M., Haerudin, H., & Firdaus, M. I. (2025). Pengaruh media film pendek terhadap kemampuan menulis puisi siswa di MAN 2 Tangerang. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra, 2(3), 116–127.
Hidayat, R., & Lestari, D. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Motivasi Dan Keterampilan Menulis Puisi Siswa. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 7(2), 89–102.
Rosmalawati, E. (2023). Pemanfaatan Film Pendek Tanpa Dialog sebagai Media Literasi Visual dalam Pembelajaran Sastra. Jurnal Pendidikan dan Sastra, 9(1), 22–35.