Violence in Early Childhood: A Systematic Literature Review

Aflaha Tazkiyati Sukma, Naili Rohmah

Abstract


This study examines the violence that is often experienced by children in early childhood, aiming to identify the forms of violence that are often experienced by children aged 5-6 years. The method used is Systematic Literature Review with literature obtained from Google Scholar using the help of Publish or Perish. Ten articles being obtained and being review. The results of the study show that physical violence and verbal violence are forms of violence that are often experienced by early childhood, especially at the age of 5-6 years. This violence is often carried out by parents, especially with authoritarian parenting. The impact of violence experienced by children can affect children's growth and development.


Keywords


child abuse; forms of violence; age 5-6 years

Full Text:

PDF

References


Agustin, H. W., Nur, L., & Purwanti, P. (2025). The Importance of Early Intervention: A Systematic Literature Review on the Environment Impact on Early Childhood Development. Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 14(1), 127-138. https://doi.org/10.31000/ceria.v14i1.13140

Apisah, A. H., & Jannah, M. (2024). Dampak Kekerasan Orangtua Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Al-Faruqi Tahun 2024/2025 (Penelitian Studi Kasus Di Tk Al-Faruqi Kecamatan Maniis Kabupaten Purwakarta). Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 3(3), 204–218. https://doi.org/10.58540/jipsi.v3i3.637

Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press.

Bunga, B. N., Kale, S., Maure, M. S., & Bali, E. N. (2022). Kekerasan Verbal Orang Tua dan Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini di Kelurahan Mutiara, Kabupaten Alor, NTT. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5923–5932. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2371

Buulolo, B. (2023). Dampak Kekerasan Verbal di Lingkungan Sekolah. CERDAS-Jurnal Pendidikan, 2(1), 9-22.

Efrikha, E. U., & Zulfahmi, M. N. (2024). Upaya Pemenuhan Hak Anak Usia Dini Melalui Program Layanan PAUD Holistik Integratif. Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 13(2), 243-263.

Fajarrini, A., & Ichsan, I. (2023). Perilaku Kekerasan Verbal Orang Tua Terhadap Kepercayaan Diri Anak Usia 5-6 Tahun. Zuriah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 1. https://doi.org/10.29240/zuriah.v4i1.6766

Jaya, T. S. M., & Jaya, M. P. S. (2020). Kekerasan pada anak usia dini (studi kasus pada anak umur 6–7 tahun di Kertapati). Wahana Didaktika, 18(2), 171–180. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/didaktika/article/view/4386

Kurniasari, A. (2019). Dampak kekerasan pada kepribadian anak. Sosio Informa, 5(1), 15–18. https://ejournal.poltekesos.ac.id/index.php/Sosioinforma/article/view/1594

Margareta, S., & Jaya, M. P. S. (2020). KEKERASAN PADA ANAK USIA DINI (STUDY KASUS PADA ANAK UMUR 6-7 TAHUN DI KERTAPATI). Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan, 18(2), 171-180.

Meidalinda, N. P. M., & Tobing, D. H. (2024). Gambaran kekerasan verbal oleh orangtua terhadap anak-anak di Indonesia. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(2), 4131–4144. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/9862

Ningsih, S., Solfiah, Y., & Novianti, R. (2022). HUBUNGAN KEKERASAN VERBAL DENGAN HARGA DIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI LUNDAR KECAMATAN PANTI PROVINSI SUMATERA BARAT. Jurnal PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 6(4), 1113. https://doi.org/10.33578/pjr.v6i4.8466

Noviyanti, T. R., & Rahmadani, N. D. A. (2023). Pengaruh Dukungan Sosial Informasi Terhadap Upaya Penerimaan Diri Remaja Penyitas Kekerasan Verbal di Surabaya. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 6(5), 943-948. https://doi.org/10.31934/mppki.v2i3

Sari, E. N., Syafrudin, U., & Yulistia, A. (2024). Dampak Kekerasan Verbal Orang Tua Pada Perkembangan Sosioemosional Anak Usia Dini. AUDIENSI: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, 3(2), 74–91.

Suteja, J., & Ulum, B. (2019). Dampak kekerasan orang tua terhadap kondisi psikologis anak dalam keluarga. Equalita, 1(2), 170–174. https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/equalita/article/view/5548

Talango, S. R. (2020). KONSEP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI. Early Childhood Islamic Education Journal, 1(01), 92-105.

Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Putra, G. W., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63-77.

Widowati, E., & Cahyati, W. H. (2019). Kejadian kekerasan terhadap anak tenaga kerja Indonesia di Kabupaten Kendal. Palastren, 12(1), 65–74. https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/Palastren/article/view/3149

Wulandari, H., & Afifah, J. N. (2023). Bullying Hingga Kekerasan, Masa Depan Anak Usia Dini Mulai Terancam. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 2023(16), 325–336. https://doi.org/10.5281/zenodo.8242146

Wulandari, H., & Shafarani, M. U. D. (2023). Dampak fatherless terhadap perkembangan anak usia dini. Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 12(1), 1-12.




DOI: http://dx.doi.org/10.31000/ceria.v14i3.14633

Article Metrics

Abstract - 385 PDF - 10

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini

Program Studi Pendidikan Guru-Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD)

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Tangerang

Jl. Perintis Kemerdekaan I/33, Cikokol 

Kota Tangerang, Indonesia

e-mail: ceriaumt@gmail.com

Ceria: Jurnal Program Studi Anak Usia Dini (p-ISSN: 2301-9905 | e-ISSN: 2775-409X) is licensed under a   Creative Commons Attribution 4.0 International License.     


View My Stats