EXPLORATION OF ETHNOMATHEMATICS IN TRADITIONAL HOUSE ORNAMENTS PAKPAK AS A REPRESENTATION OF MATHEMATICS IN CULTURE
Abstract
The research conducted is titled “Exploration of Ethnomathematics in Pakpak Traditional House Ornaments as a Representation of Mathematics in Culture,” which is based on the fact that Pakpak traditional houses have ornaments that are used to provide beauty and a belief in protecting the people who live in Pakpak traditional houses from evil forces. The current state of Pakpak traditional houses is such that they are very difficult to find. A few still stand in remote villages in Pakpak Bharat Regency, notably in Salak II Village. These traditional houses are now used as recreational sites for tourists and local residents, though some are left to decay and remain uninhabited. The research methodology employed a qualitative approach with an ethnographic perspective. Data and sources were collected through primary and secondary data. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. Data analysis was conducted using data reduction, data presentation, and conclusion drawing/data verification. The research findings revealed the presence of concepts related to plane geometry, similarity, and geometric transformations. The concepts of plane geometry found in the ornaments of traditional Pakpak houses include squares, triangles, rectangles, trapezoids, pentagons, and circles. Based on the findings of the above research, the ornaments found in traditional Pakpak houses have their own meanings. The ornaments found in traditional Pakpak houses contain mathematical concepts.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ajmain, Herna, and Sitti Inaya Masrura. 2020. “IMPLEMENTASI PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Ajmain 1 , Herna 2 , Sitti Inaya Masrura 3.” SIGMA (Suara Intelektual Gaya Matematika) 12(1): 45–54.
Aminah, Neneng. 2023. ANTOLOGI: ETNOMATEMATIKA. ed. Rahmawati Aeni. Cirebon Jawa Barat.
Andriliani, Luthfiah, Aam Amaliyah, Vadlina Putry Prikustini, and Vhaliesca Daffah. 2022. “Analisis Pembelajaran Matematika Pada Materi Geometri.” SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, dan Pendidikan 1(7): 1169–78. doi:10.54443/sibatik.v1i7.138.
Ardiansyah, Risnita, and M. Syahran Jailani. 2023. “Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif.” Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam 1(2): 1–9. doi:10.61104/ihsan.v1i2.57.
Arifin, Cyntia Suarni, Desmi Fitri, Syahdani Br, and Mustika Nurbayeni. 2025. “Eksplorasi Etnomatematika Pada Desain Bangunan Masjid Raya Al-Mashun.” 2.
Aulia, Luthfi, and Lisa Dwi Afri. 2023. “Eksplorasi Etnomatematika Tedhak Siten Adat Jawa.” Euclid 10(3): 512. doi:10.33603/e.v10i3.8642.
Azizah, Isnaini, and Rusydi Ananda. 2024. “Eksplorasi Etnomatematika Pada Motif Tenun Songket Melayu Budaya Batu Bara.” Euclid 11(2): 142–51. doi:10.33603/e.v11i2.8997.
Berutu, S, D Widayati, and R Lubis. 2023. “Analisis Ornamen Gerga Di Gedung Perkantoran Pakpak Bharat: Kajian Semiotika.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7: 26993–7.
Farhaeni, Mutria, and Sri Martini. 2023. “Pentingnya Pendidikan Nilai-Nilai Budaya Dalam Mempertahankan Warisan Budaya Lokal Di Indonesia.” JURNAL ILMU SOSIAL dan ILMU POLITIK 3(2). doi:10.30742/juispol.v3i2.3483.
Fitriani, Desi, and Aan Putra. 2022. “Systematic Literature Review (SLR): Eksplorasi Etnomatematika Pada Makanan Tradisional.” Journal of Mathematics Education and Learning 2(1): 18. doi:10.19184/jomeal.v2i1.29093.
Fitriani, Lucyta Dwi. 2022. “Eksplorasi Etnomatematika Dalam Tarian Bimbang Gedang Pada Masyarakat Di Kota Bengkulu.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi 6(2): 147–58. doi:10.32505/qalasadi.v6i2.4696.
Handayani, Ririn. 2020. Bandung Metode Penelitian Sosial.
Hasibuan, Havidah Adawiyah, and Rusi Ulfa Hasanah. 2022. “Etnomatematika: Eksplorasi Transformasi Geometri Ornamen Interior Balairung Istana Maimun Sebagai Sumber Belajar Matematika.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 6(2): 1614–22. doi:10.31004/cendekia.v6i2.1371.
Heldanita, Heldanita. 2019. “Pengembangan Kreativitas Melalui Eksplorasi.” Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini 3(1): 53–64. doi:10.14421/jga.2018.31-05.
Hikmawati, Fenty. 2020. 11 Sustainability (Switzerland) METODOLOGI PENELITIAN.
Indriani, Leny Retno. 2022. “Penerapan Pendekatan Concrete Represetational Abstract (CRA) Pada Muatan Pelajaran Matematika Di Sekolah Dasar.” Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 10(2): 409. doi:10.20961/jkc.v10i2.65663.
Khairunnisa, Siti Salamah, and Br Ginting. 2022. “Eksplorasi Etnomatematika Pada Balai Adat Melayu.” Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 7(1): 1–12.
Kudadiri, Lamvita, and Erond Litno Damanik. 2023. “Fungsi Lembaga Adat Pakpak Sulang Silima Marga Kudadiri Di Desa Sitinjoi.” Communnity Development Journal 4(4): 8228–34.
Lestari, Yessy, and Eka Yusnaldi. 2024. “Pengembangan Media Monopoli Pintar Keragaman Budaya Sumatera Utara Untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa.” 13(001): 343–54.
Mahendra Arivan, Ilhami Wahyu Muhammad. 2024. “Metode Etnografi Dalam Penelitian Kualitatif.” 10(September): 159–70. doi:https://doi.org/10.5281/zenodo.13853562.
Martyanti, Adhetia, and Suhartini Suhartini. 2018. “Etnomatematika: Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Budaya Dan Matematika.” IndoMath: Indonesia Mathematics Education 1(1): 35. doi:10.30738/indomath.v1i1.2212.
Nindarista, Adhila. 2022. “Kajian Teori : Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri Berbasis Outdoor Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis.” PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika 5 5: 592–97.
Nurhaliza, Erin. 2023. “Jurnal on Mathematics Education Research Penerapan Etnomatematika Permainan Geometri Pada Siswa Sekolah Dasar.” 4(1): 45–53.
Pradana, Firnanda, Putra Uin, Aji Muhammad, Idris Samarinda, and Abd Qohar. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Macromedia Flash 8 Pada Materi Kesebangunan Dan Kekongruenan Di Kelas Ix Mts.” Borneo Jurnal Of Science And Mathematic Education 2(1): 24–36.
Rahmi, Fathur, Universitas Islam, Negeri Sjech, and M Djamil Djambek. 2024. “Sumber Belajar Matematika Melalui Eksplorasi Etnomatematika Pada Kue Mangkuak Basayak.” 5(2): 126–36.
Reza, Alvia Gamela, Zulhendri Zulhendri, and Astuti Astuti. 2024. “Eksplorasi Etnomatematika Permainan Congklak Untuk Operasi Bilangan Bulat Pada Masyarakat Batu-Belah.” Journal of Education Research 5(3): 3496–3506. doi:10.37985/jer.v5i3.1253.
Rosana, Ellya. 2017. “Dinamisasi Kebudayaan Dalam Realitas Sosial.” Jurnal Al-Aadyan vol 9(no 1): h 17.
Safira, Feny, Anggun Tri Prabawati, Anisa Dwi Safiri, and Jaka Wijaya Kusuma. 2021. “Etnomatematika : Nilai Filosofis Dan Konsep Matematika Pada Motif Batik Banten.” Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika 1: 162–68.
Safitri, Diana, and Macharani Adi Putra Siregar. 2023. “Etnomatematika Dalam Proses Pembuatan Tahu Sebagai Sumber Pembelajaran Matematika.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 7(2): 2026–36. doi:10.31004/cendekia.v7i2.2240.
Sari, Hani Julita, Al Kusaeri, and Mauliddin. 2020. “Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Geometri.” Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia 5(2): 57.
Sepdwiyana Donargo. 2022. “Https://Doi.Org/10.36983/Tehbmj.V2i2.359.” 2(2): 142–54.
Simbolon, Paulina. 2020. “Etnomatematika Pada Taman Wisata Iman Sitinjo Dan Kaitannya Dengan Pembelajaran Matematika Di Sekolah.” Jurnal Pendidikan Matematika 3(2): 141–55.
Siti Romdona, Silvia Senja Junista, Ahmad Gunawan. 2025. “TEKNIK PENGUMPULAN DATA: OBSERVASI, WAWANCARA DAN KUESIONER.” JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik 3(1): 39–47. doi:10.61787/zk322946.
Susanti, Rita, and Chandra Novtiar. 2018. “Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Smp Kelas Viii Pada Materi Bangun Datar.” Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri 5(1): 38–43. doi:10.29407/nor.v5i1.12096.
Syakhrani, Abdul Wahab, and Muhammad Luthfi Kamil. 2022. “Budaya Dan Kebudayaan: Tinjauan Dari Berbagai Pakar, Wujud-Wujud Kebudayaan, 7 Unsur Kebudayaan Yang Bersifat Universal.” Journal form of Culture 5(1): 1–10.
Tumangger, Nurmalasari, Armelia Dafrina, Fidyati Fidyati, and Diana Khairani Sofyan. 2023. “Arsitektur Tradisional Rumah Adat Sapo Jojong Suku Pakpak Di Kabupaten Pakpak Bharat.” MARKA (Media Arsitektur dan Kota) : Jurnal Ilmiah Penelitian 7(1): 35–46. doi:10.33510/marka.2023.7.1.35-46.
Turmuzi, Muhammad, I Gusti Putu Sudiarta, and I Gusti Putu Suharta. 2022. “Systematic Literature Review: Etnomatematika Kearifan Lokal Budaya Sasak.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 6(1): 397–413. doi:10.31004/cendekia.v6i1.1183.
Wahidmurni. 2017. “PEMAPARAN METODE PENELITIAN KUALITATIF.” 11(1): 1–17.
Widyastuti, Myta. 2021. “Peran Kebudayaan Dalam Dunia Pendidikan THE ROLE OF CULTURE IN THE WORLD OF EDUCATION.” JAGADDHITA: Jurnal Kebhinnekaan dan Wawasan Kebangsaan 1(1): 54–64. doi:10.30998/jagaddhita.v1i1.810.
DOI: http://dx.doi.org/10.31000/prima.v9i3.14778
Article Metrics
Abstract - 52 PDF - 26Refbacks
- There are currently no refbacks.
Prima: Jurnal Pendidikan Matematika
Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Jl. Perintis Kemerdekaan I/33, Cikokol
Kota Tangerang, Indonesia
e-mail: primajpm@gmail.com
Prima: Jurnal Pendidikan Matematika (p-ISSN: 2579-9827 | e-ISSN: 2580-2216) is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.