تحليل الأخطاء النحوية في قراءة نص مادة القراءة

Muhamad Nurkolis Majid, Siti Sanah

Abstract


The ability of an individual to read Arabic texts heavily depends on their understanding of Arabic grammar. Students' comprehension of grammatical rules significantly affects the accuracy of reading because any errors in reading Arabic texts can alter their meanings. The reading proficiency of students at the linguistic institute, coupled with their diverse educational backgrounds, often leads to grammatical errors in reading Arabic texts. Therefore, this research aims to identify the grammatical errors in reading Arabic texts and to discover the factors that cause students to make these errors. By understanding these factors, educators can find solutions to address and resolve these issues. The research methodology employed in this study is descriptive with a qualitative approach. Data collection methods include observations and direct interviews with several students from the linguistic institute and their reading instructor, to gather the necessary information for this research.

Keywords: Analisis Kesalahan, Nahwu, Qiraah

 

مستخلص البحث

تعتمد قدرة الفرد على قراءة النصوص العربية بشكل كبير على فهمه لقواعد اللغة العربية. يؤثر فهم الطلاب للقواعد النحوية بشكل كبير على دقة القراءة لأن أي أخطاء في قراءة النصوص العربية يمكن أن تغير معانيها. غالبا ما تؤدي كفاءة القراءة لدى الطلاب في المعهد اللغوي، إلى جانب خلفياتهم التعليمية المتنوعة، إلى أخطاء نحوية في قراءة النصوص العربية. لذلك يهدف هذا البحث إلى التعرف على الأخطاء النحوية في قراءة النصوص العربية واكتشاف العوامل التي تسبب وقوع الطلاب في هذه الأخطاء. من خلال فهم هذه العوامل ، يمكن للمعلمين إيجاد حلول لمعالجة هذه المشكلات وحلها. منهجية البحث المستخدمة في هذه الدراسة وصفية ذات منهج نوعي. وتشمل طرق جمع البيانات الملاحظات والمقابلات المباشرة مع العديد من طلاب المعهد اللغوي ومعلم القراءة الخاص بهم، لجمع المعلومات اللازمة لهذا البحث.

الكلمات المفتاحية: تحليل الأخطاء, نهوو, قراءه.


Keywords


Arabic Education, error analysis, Arabic Teaching

Full Text:

PDF

References


Aziza, L. F., & Muliansyah, A. (2020). Keterampilan Berbahasa Arab Dengan Pendekatan Komprehensif. El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA, 19(1), 56–71. https://doi.org/10.20414/tsaqafah.v19i1.2344

Fauziah, Y. L., Kusni, N., & Nasrullah, N. (2023). Analisis Kesalahan Nahwu dalam Membaca Teks Arab Gundul Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Angkatan 2019 Universitas Muhammadiyah Tangerang. Masterpiece: Journal of Islamic Studies and Social Sciences, 1(1), 15–23. https://doi.org/10.62083/ngq5ek34

Hamdy, M. Z. (2020). Pembelajaran Keterampilan Membaca (Maharah Qiraah) Menggunakan Koran Elektrronik (Al-Jaridhah Al-Elektroniyah). Syaikhuna: Jurnal Pendidikan Dan Pranata Islam, 11(1), 1–15. https://doi.org/10.36835/syaikhuna.v11i1.3842

Hanyfah, S., Fernandes, G. R., & Budiarso, I. (2022). Penerapan Metode Kualitatif Deskriptif Untuk Aplikasi Pengolahan Data Pelanggan Pada Car Wash. Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset Dan Inovasi Teknologi), 6(1), 339–344. https://doi.org/10.30998/semnasristek.v6i1.5697

Mualif, A. (2019). Metodologi Pembelajaran Ilmu Nahwu dalam Pendidikan Bahasa Arab. Al-Hikmah, 1(1), 1–23.

Putri, P. (2022). Mafhum Maharah Qiraah Dan Maharah Kitabah. Islamic Education, 2(2), 1–5. https://doi.org/10.57251/ie.v2i2.376

Rathomi, A. (2019). Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Qira’Ah Melalui Pendekatan Saintifik. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 558–565. https://doi.org/10.29313/tjpi.v8i1.4315

Suryaningsih, L., Sukarddin, Sugerman, Eka Yulianti, & Fitriani. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Media Daring di Dompu. Journal on Education, 06(02), 12285–12295.

Tambunan, M. A., & Simorangkir, S. B. T. (2023). Analisis Kesalahan Sintaksis Dalam Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. 4(2), 540–549.

Utami, D. W., Lestari, W. F., Kusnasari, Z. Z., & Ulya, C. (2023). Analisis Kesalahan Afiksasi Dan Ejaan Pada Artikel Berita Di Media Massa Online Hariane.Com Edisi September 2022. Jurnal Metamorfosa, 11(1), 1–19. https://doi.org/10.46244/metamorfosa.v11i1.1945




DOI: http://dx.doi.org/10.31000/al-muyassar.v3i2.11770

Article Metrics

Abstract - 363 PDF - 151

DOI (PDF): http://dx.doi.org/10.31000/al-muyassar.v3i2.11770.g5439

Refbacks

  • There are currently no refbacks.