PENGEMBANGAN E-MODUL DASTING BERBASIS FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS MAHASISWA
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-Modul Dasting Berbasis Flipbook untuk meningkatkan keterampilan menulis karya ilmiah mahasiswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap mengikuti rancangan 4-D model dari Thiagarajan yang meliputi 1) define, 2) design, 3) development, dan 4) disemination. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Semester V FKIP, Universitas Peradaban. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, wawancara, dan angket. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh hasil pengujian bahan ajar e-Modul Dasting Berbasis Flipbook layak dan valid digunakan. Hasil validasi dari ahli materi dinyatakan sangat valid dengan presentase 86,4%, hasil uji validasi ahli bahasa dengan presentase 85% dan hasil validasi dari ahli media sebesar 88%. Sementara itu, terkait dengan uji kepraktisan e-modul Dasting berbasis flipbook dalam kegiatan pembelajaran diperoleh hasil 82.53%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media yang dikembangkan layak untuk digunakan. Kata
kunci: Pengembangan, Bahan Ajar, Penyuntingan, flipbook
Full Text:
PDFReferences
Eneste, P.(2017). Buku Pintar Penyuntingan Naskah. Jakarta: Gramedia.
Heriyudanta, M. (2021). Analisis Kompetensi Menulis Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa di Indonesia. Analysis Of Student Writing Competency In Indonesia. Vol 1 No 1
Noviantari, W. (2013). Penerapan Teknik Pemodelan untuk Meningkatkan Kemampuan Menyunting Karangan Argumentasi Siswa Kelas XD SMA Negeri 1 Selemadeg. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha. Vol 1 No 5
Sugianto, D. et all. (2017). Modul Virtual: Multimedia Flipbook Dasar Teknik Digital. Innovation of Vocational Technology Education, Vol. 9 No. 2 PP 101–116.
Thiagarajan. (1974). Instructional Development for Traininng Teacher of Exceptional Children A Source Book. Indiana University.
Wakhyudi, Y. dan Fitriyani, N. (2019). Pengaruh Penggunaan Teknik Outbond
Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas VB MI Tarbiyatul Athfal Pruwatan. Jurnal Metafora. Vol 5 No. 2
Widodo, A., dkk. (2020). Analisis Kemampuan Menulis Makalah Mahasiswa Baru PGSD Universitas Mataram. Didika: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar. Vol 6 No. 1
DOI: http://dx.doi.org/10.31000/lgrm.v13i1.11071
Article Metrics
Abstract - 18 PDF - 13Refbacks
- There are currently no refbacks.
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Jl. Perintis Kemerdekaan I/33, Cikokol
Kota Tangerang, Indonesia
e-mail: linguarima@gmail.com
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (2621-1033) is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.