PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARYA TULIS ILMIAH MELALUI MEDIA FLASH CARD KELAS XI SMA NEGERI 6 MALANG.

Authors

  • Veronika Enum Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
  • Hadi Wardoyo PGRI Kanjuruhan Malang University
  • Jekti Wulandari

DOI:

https://doi.org/10.31000/t3s80h09

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media flash card dan mengukur efektivitasnya dalam peningkatan kemampuan menulis karya tulis ilmiah (KTI) siswa kelas XI-9 SMAN 6 Malang. Permasalahan yang ditemukan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam aspek sistematika penulisan (48%), kaidah kebahasaan (57%), dan teknis penulisan kutipan serta daftar pustaka (63%). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus pada semester genap tahun ajaran 2025/2026. Subjek penelitian adalah 35 siswa kelas XI-9 SMAN 6 Malang. Data dikumpulkan melalui observasi, tes (pretest dan posttest), serta dokumentasi, dan dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media flash card dapat meningkatkan kemampuan menulis KTI siswa. Nilai rata-rata kelas meningkat dari 66 (prasiklus) menjadi 73 (Siklus I) dan 90 (Siklus II). Ketuntasan klasikal meningkat dari 54,3% menjadi 65,7% pada Siklus I, dan mencapai 100% pada Siklus II. Aktivitas belajar rata-rata meningkat dari 61,4% (Siklus I) menjadi 84,6% (Siklus II). Penelitian ini membuktikan bahwa media flash card efektif mengubah pembelajaran KTI yang dianggap kaku menjadi pembelajaran yang interaktif dan bermakna.

Downloads

Published

2026-07-31

Issue

Vol. 15 No. 2 (2026): Lingua Rima

Section

Articles

License

Authors who publish with Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).