النحو الوظي?ي ودوره ?ي تعليم اللغات(اللغة العربية أنموذجا)

Abstract

مستخلص البحث
إن النحو الوظي?ي هو النحو الذي لا يقتصر على الدور الذي تؤديه الکلمات أو العبارات ?ي الجملة؛ أي الوظائ? الترکيبية أو اللغوية، ويرى أن تدريس القواعد اللغوية يدعم الطلبة ?ي إتقان المهارات اللغوية، اعتمادًا على التوجيهات لتعليم المهارات اللغوية، ?إنّ أنسب نوع تعليم النحو الداعم لإتقان المهارات هو تعلم النحو الوظي?ي والاهتمام بالقواعد الوظي?ية باعتبارها الهيکل العظمي للغة، ?إننا ?ي حاجة ماسة إلى تعليم الطلبة القواعد اللغوية و?ق نظرية النحو الوظي?ي، وهو من أسهل الطرق ?ي تعلم الطلبة مهارات القواعد التي تساعدهم على إتقان المهارات الأربعة: الاستماع، والتحدث، والقراءة، والکتابة، وبعبارة أخرى هو الموضوعات النحوية المستعملة ?ي لغة الطلبة تحدثًا وکتابة بحيث تستعمل استعمالًا سليمًا ?ي الإعراب والترکيب والربط ليبرز المعنى واضحًا م?هومًا، وعلى ذلك تهد? هذه الورقة التحدث عن نظام تعليم قواعد اللغة العربية و?ق نظرية النحو الوظي?ي، التي تتسم بالدقة والشمولية ?ي وص? الظواهر اللغوية، ذلک من خلال إعادة تکيي? هذه القواعد و?ق نظرية النحو الوظي?ي، وذلک لتسهيل تعليم القواعد اللغوية لدى الطلبة الناطقين بغير العربية. ومما توصلت عليها الدراسة أنه مازال النحو الوظي?ي مدخلٌ مهمٌ جدا ?ي برامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وهي من أنسب النظريات ?ي تعليم اللغة وقواعدها، ولاسيما ?ي تعليم اللغات الأجنبية، وكما برزت الدور الذي يقوم به التطبيق الإيصال المعنى الوظي?ي للقواعد اللغوية، وتحتوي هذه الورقة على م?هوم النحو الوظي?ي، ونشأنه، وأهم مبادئ نظرية النحو الوظي?ي، وأسسه المنهجية ?ي تعليم اللغة، ثم الأسس التربوية لتعليم وتعلم اللغة.
الكلمات الم?تاحية: النحو الوظي?ي، أسس، وظي?ة، بنية، مبادي.

ABSTRACT
Functional grammar is grammar that is not limited to the role that words or phrases play in a sentence, that is, structural or linguistic functions. functional grammar sees teaching of linguistic grammar supports learners in mastering linguistic skills, based on the guidelines for teaching language skills, it is the most appropriate way of teaching grammar which supports mastery of skills in learning, we are in dire need to teach students linguistic rules according to the theory of functional grammar, which is one of the easiest ways for students to learn grammar skills that help them master the four skills: listening, speaking, reading, and writing. In other words, it is the grammatical topics used in the students’ spoken and written language so that they are used properly in Parsing, composition, and linking to make the meaning clear and understandable, However, this paper aims to discuss the process of teaching Arabic grammar according to functional grammar theory, which is characterized by accuracy and comprehensiveness in describing linguistic phenomena, by re-adapting these rules according to the theory of functional grammar, in order to facilitate the teaching of linguistics grammar to non-Arabic speaking students. the study concluded that theory functional grammar is very important input in teaching Arabic grammar to non-native speakers of Arabic language, and is one of the most appropriate theories in teaching the language and its grammar, especially in teaching foreign languages, the paper also highlighted the role played by its application in conveying the functional meaning of linguistic rules.

Keywords: functional grammar, foundation, function, structure, principles.